Tafsir LabMetodeGitHubTürkçeTREnglishEN

28. Surah Al-Qasas

Al-Qur'an · surah ke-28: Al-Qasas · 88 ayat · 15 bagian

Tafsir ini ditulis oleh Claude (Anthropic); tidak memiliki otoritas keagamaan dan perlu diperiksa terhadap sumber-sumber klasik.

Lompat ke ayat

88 ayat. Lazim diriwayatkan bahwa surah ini turun pada periode Mekah. Ia mengambil namanya dari kata ٱلْقَصَص pada ayat 25: kabar yang dikisahkan, kisah.

Struktur surah

BlokAyatPokokPenutup blok
I1-6Tatanan Fir'aun dan janji yang diberikanWa nuriya Firʻauna wa Hāmāna wa junūdahumā minhum mā kānū yaḥżarūn (6)
II7-28Kehidupan Musa — peti, istana, pembunuhan, MadyanWallāhu ʻalā mā naqūlu wakīl (28)
III29-42Seruan di lembah dan menara Fir'aunWa yaumal-qiyāmati hum minal-maqbūḥīn (42)
IV43-60Kitab, petunjuk, dan negeri yang amanAfalā taʻqilūn (60)
V61-88Adegan perhitungan, Qarun, dan penutupKullu syai'in hālikun illā wajhah (88)

Tulang punggung surah: ع-ل-و

Surah ini dibuka dengan satu akar kata dan ditutup dengan akar yang sama:

AyatUngkapanSiapa
4Inna Firʻauna ʻalā fil-arḍFir'aun — ia meninggikan diri di muka bumi
83Lillażīna lā yurīdūna ʻuluwwan fil-arḍi wa lā fasādāNegeri akhirat — bagi mereka yang tidak menginginkan ketinggian diri

Dan pada kedua ayat itu muncul pasangan yang sama: ʻuluww dan fasād. Ayat keempat menyifati Fir'aun sebagai minal-mufsidīn (termasuk orang-orang yang berbuat kerusakan); ayat kedelapan puluh tiga memberikan negeri itu kepada mereka yang tidak menginginkan ʻuluww dan tidak pula fasād. Ini adalah mata rantai yang dapat diverifikasi dari teks, dan ia membingkai seluruh kisah dalam surah ini.


28/1-6

طسٓمٓ … إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلَا فِى ٱلْأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا يَسْتَضْعِفُ طَآئِفَةً مِّنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْنَآءَهُمْ وَيَسْتَحْىِۦ نِسَآءَهُمْ · وَنُرِيدُ أَن نَّمُنَّ عَلَى ٱلَّذِينَ ٱسْتُضْعِفُوا۟ فِى ٱلْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ ٱلْوَٰرِثِينَ

"Ṭā-Sīn-Mīm… Fir'aun meninggikan diri di muka bumi dan memecah penduduknya menjadi golongan-golongan: ia melemahkan satu kelompok di antara mereka, menyembelih anak-anak lelaki mereka dan membiarkan hidup perempuan-perempuan mereka. Sedangkan Kami menghendaki melimpahkan karunia kepada mereka yang dilemahkan di muka bumi, menjadikan mereka pemimpin-pemimpin, dan menjadikan mereka pewaris-pewaris."

Catatan tentang huruf-huruf mukatta'ah telah dibuat berkali-kali dalam rangkaian ini; saya tidak mengulanginya di sini.

شِيَعًا — metode tatanan itu

Akar ش-ي-ع: menyebar, bergabung dengan satu pihak. Syīʻah — kumpulan pendukung yang berhimpun di sekeliling seseorang. Bentuk jamak kata itu datang di sini sebagai syiyaʻ: golongan-golongan, kelompok-kelompok yang terpisah.

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: ayat ini menuturkan apa yang dikerjakan Fir'aun dengan tiga kata kerja, dan yang pertama adalah memecah. Yakni kezaliman tidak bermula dengan tekanan langsung, melainkan mula-mula dengan memecah-belah masyarakat — dan hanya di dalam masyarakat yang terbelah satu bagian dapat dipisahkan lalu dijadikan mustaḍʻaf.

يَسْتَضْعِفُ — akar ض-ع-ف, bab X: menganggap seseorang lemah dan melemahkannya. Polanya penting: kelemahan itu bukan sesuatu yang terjadi dengan sendirinya, melainkan sesuatu yang dilakukan.

Dan ayat ini meletakkan dua kata kerja berdampingan: yużabbiḥu abnā'ahum wa yastaḥyī nisā'ahummembunuh anak-anak lelaki, membiarkan hidup kaum perempuan. Yang kedua pada pandangan pertama tampak seperti belas kasih; tetapi di dalam keseluruhan kalimat itu ia berdiri sebagai sebuah metode untuk memutus kelangsungan sebuah kaum.

وَنُرِيدُ أَن نَّمُنَّ

Ayat kelima diletakkan tepat berhadapan dengan ayat keempat, dan bentuk kalanya harus dicatat: wa nurīdumuḍāriʻ (imperfek).

Yakni ketika perbuatan Fir'aun dituturkan pun, bentuk muḍāriʻ yang dipakai (yużabbiḥu, yastaḥyī). Kedua pihak ditampilkan di dalam sebuah pekerjaan yang sedang berlangsung. Saya catat ini sebagai pengamatan atas susunan: surah ini menaikkan dua kehendak ke atas panggung pada saat yang sama dan dalam bentuk kala yang sama.

أَئِمَّة — bentuk jamak dari imām; akar أ-م-م: maju ke depan, yang diikuti. Akar ini telah dibahas pada Al-Ahqaf 46/12 (kitābu Mūsā imāman).

Dan isi janji itu layak dicatat: mereka yang dilemahkan bukan sekadar diselamatkan — mereka dijadikan pemimpin dan pewaris. Yakni janji itu adalah pembalikan kedudukan.


28/7-13

وَأَوْحَيْنَآ إِلَىٰٓ أُمِّ مُوسَىٰٓ أَنْ أَرْضِعِيهِ فَإِذَا خِفْتِ عَلَيْهِ فَأَلْقِيهِ فِى ٱلْيَمِّ وَلَا تَخَافِى وَلَا تَحْزَنِىٓ … وَأَصْبَحَ فُؤَادُ أُمِّ مُوسَىٰ فَٰرِغًا إِن كَادَتْ لَتُبْدِى بِهِۦ لَوْلَآ أَن رَّبَطْنَا عَلَىٰ قَلْبِهَا

"Kami beritahukan kepada ibu Musa demikian: 'Susuilah dia. Ketika engkau takut sesuatu menimpanya, hanyutkanlah dia ke air. Jangan takut dan jangan bersedih; Kami akan mengembalikannya kepadamu.'… Dan hati ibu Musa menjadi kosong sama sekali; sekiranya Kami tidak meneguhkan hatinya, hampir saja ia menyatakannya."

Urutan perintah

Dalam pemberitahuan yang diberikan kepada sang ibu ada lima hal, dan urutannya layak dicatat:

UrutanUngkapanApa
1ArḍiʻīhSusuilah dia — pekerjaan yang biasa
2Fa-iżā khifti ʻalaihJika engkau takut — syarat
3Fa-alqīhi fil-yammHanyutkan dia ke air — pekerjaan yang paling tampak berbahaya
4Wa lā takhāfī wa lā taḥzanīDua larangan
5Innā rāddūhu ilaikJanji

Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri dan sandarannya adalah urutan itu: perintah yang paling berisiko (menghanyutkan anak ke air) berdiri di tengah, dan sebelumnya ada syarat, sesudahnya ada penghiburan dan janji. Yakni perintah itu tidak dibiarkan telanjang.

وَلَا تَخَافِى وَلَا تَحْزَنِىdua kata kerja itu memandang ke dua waktu yang berbeda: khauf ke masa yang akan datang, ḥuzn ke masa yang telah lalu. Pasangan ini telah dibahas pada Al-Ahqaf 46/13 dan pada Fussilat 41/30; saya bersandar pada pembahasan itu.

فَٰرِغًا — hati yang dikosongkan

فُؤَاد — akar ف-ء-د: bara yang membakar; sisi hati yang menyala dan bergerak. Akar ini telah dibahas pada Al-Waqi'ah, An-Najm dan pada Al-Ahqaf 46/26.

فَارِغkosong. Para ahli bahasa memberikan penjelasan yang berbeda-beda bagi susunan ini: kosong dari segala sesuatu sehingga tidak ada lagi yang dipikirkannya selain anak itu, atau tidak tersisa lagi kekuatan untuk bertahan.

رَبَطْنَا عَلَىٰ قَلْبِهَاrabṭ: mengikat, menambatkan dengan kencang. Ungkapan ini bermakna menahan hati pada tempatnya, mencegahnya berantakan.

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: kedua kata itu bersama-sama membangun satu gambar — sebuah wadah yang mengosong dan sebuah hati yang diikat kencang. Dan fu'ād serta qalb muncul dalam ayat yang sama sebagai dua kata yang berbeda: yang satu mengosong, yang lain diikat.

وَحَرَّمْنَا عَلَيْهِ ٱلْمَرَاضِعَ مِن قَبْلُ — "sebelum itu Kami telah mengharamkan kepadanya perempuan-perempuan penyusu."

Dan simpul kisah ini ada di sini: bahwa anak itu tidak mau menerima satu pun ibu susu menjadi sebab yang membawanya kembali kepada ibunya. Yakni janji itu (innā rāddūhu ilaik) terwujud melalui rangkaian sebab yang biasa. Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri.


28/14-21

وَدَخَلَ ٱلْمَدِينَةَ عَلَىٰ حِينِ غَفْلَةٍ مِّنْ أَهْلِهَا فَوَجَدَ فِيهَا رَجُلَيْنِ يَقْتَتِلَانِ … فَوَكَزَهُۥ مُوسَىٰ فَقَضَىٰ عَلَيْهِ قَالَ هَٰذَا مِنْ عَمَلِ ٱلشَّيْطَٰنِ … قَالَ رَبِّ إِنِّى ظَلَمْتُ نَفْسِى فَٱغْفِرْ لِى

"Ia memasuki kota ketika penduduknya sedang lengah dan mendapati di dalamnya dua orang lelaki sedang berkelahi… Musa meninjunya dan menamatkan riwayatnya. 'Ini termasuk perbuatan setan,' katanya… 'Tuhanku! Aku telah menzalimi diriku sendiri, maka ampunilah aku,' katanya."

Cara kisah ini dibawakan

Peristiwa itu dituturkan tanpa akibatnya disembunyikan dan penilaian Musa sendiri pun disampaikan: hāżā min ʻamalisy-syaiṭān, innī ẓalamtu nafsī.

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: teks ini tidak menutup-nutupi sebuah peristiwa berat dalam kehidupan seorang nabi, dan penilaiannya pun dibuat olehnya sendiri. Dan sifat peristiwa itu dinamai di dalam ayat: bukan pembunuhan yang disengaja, melainkan akibat tak terduga dari sebuah campur tangan. Wakazamemukul dengan tinju; fa-qaḍā ʻalaih — ia menamatkan riwayatnya.

Dan perjumpaan dengan lelaki yang sama pada hari berikutnya layak dicatat (18-19): orang yang meminta pertolongan itu sekali lagi berada dalam perkelahian. Perkataan Musa kepadanya tercantum di dalam teks: innaka la-gawiyyun mubīn"sesungguhnya engkau benar-benar orang sesat yang nyata."

Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri dan sandarannya adalah urutan ayatnya: kisah ini memperlihatkan bahwa orang yang berdiri di pihak yang dizalimi pun tidak lewat tanpa diuji. Yakni menjadi "orang yang dilemahkan" tidak dengan sendirinya mendatangkan kebenaran perilaku — dan ini adalah catatan yang diletakkan di samping janji pada ayat kelima surah ini.

وَجَآءَ رَجُلٌ مِّنْ أَقْصَا ٱلْمَدِينَةِ يَسْعَىٰ (20) — "dan datanglah seorang lelaki dari ujung kota sambil berlari."

Pola yang sama juga muncul pada Yasin 36/20 (wa jā'a min aqṣal-madīnati rajulun yasʻā). Pada kedua tempat itu seseorang yang namanya tidak disebutkan datang berlari dan mengabarkan sesuatu. Ini adalah pertemuan yang dapat diverifikasi dari teks.


28/22-28

28/22-28 — Madyan: air, naungan, dan sebuah tawaran kerja

Wa lammā tawajjaha tilqā'a Madyana qāla ʻasā rabbī an yahdiyanī sawā'as-sabīl

"Ketika ia menghadapkan diri ke arah Madyan, ia berkata: 'Mudah-mudahan Tuhanku menunjukkan kepadaku jalan yang benar.'"

Rincian adegan

Kisah ini dituturkan dengan rincian yang kecil dan konkret:

RincianUngkapan
Orang banyakUmmatan minan-nāsi yasqūn — sekelompok orang yang sedang memberi minum
Dua perempuanWa wajada min dūnihimu imra'ataini tażūdānmenahan ternak mereka
SebabLā nasqī ḥattā yuṣdirar-riʻā' — kami tidak memberi minum sebelum para penggembala pergi
AyahWa abūnā syaikhun kabīr — ayah kami sudah sangat tua
MusaFa-saqā lahumā ṡumma tawallā ilaẓ-ẓill — ia memberi minum untuk keduanya, lalu menyingkir ke naungan

تَذُودَان — akar ذ-و-د: menjauhkan, menghalau mundur. Kata ini menuturkan perbuatan menahan ternak agar tidak masuk ke air dan membiarkannya menunggu.

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: ayat ini membuat kedua perempuan itu menjelaskan sebab penantian mereka dengan mulut mereka sendiri, dan sebabnya praktis: sampai orang banyak itu bubar. Yakni adegan itu dibangun sebagai adegan kehidupan sehari-hari sebelum ia memberi pelajaran akhlak apa pun.

ثُمَّ تَوَلَّىٰٓ إِلَى ٱلظِّلِّ فَقَالَ رَبِّ إِنِّى لِمَآ أَنزَلْتَ إِلَىَّ مِنْ خَيْرٍ فَقِيرٌ — "Tuhanku! Aku sungguh memerlukan kebaikan apa pun yang Engkau turunkan kepadaku."

Doa itu layak dicatat: tidak ada sesuatu yang diminta — sebuah kebutuhan dinyatakan. Akar ف-ق-ر telah dianalisis pada Fatir (Al-Mala'ikah) 35/15 (faqar — tulang punggung; faqīr — yang patah tulang punggungnya). Saya bersandar pada pembahasan itu.

قَالَتْ إِحْدَىٰهُمَا يَٰٓأَبَتِ ٱسْتَـْٔجِرْهُ إِنَّ خَيْرَ مَنِ ٱسْتَـْٔجَرْتَ ٱلْقَوِىُّ ٱلْأَمِينُ

"Salah seorang dari keduanya berkata: 'Ayahku, ambillah dia sebagai pekerja upahan. Sesungguhnya orang terbaik yang engkau ambil sebagai pekerja adalah yang kuat lagi dapat dipercaya.'"

Kalimat itu memberikan sebuah ukuran, dan ukuran itu terdiri atas dua kata:

SifatAkar kataApa
al-Qawiyyق-و-يKekuatan — kesanggupan mengerjakan pekerjaan
al-Amīnأ-م-نKelayakan dipercaya — tidak menyalahgunakan pekerjaan

Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri dan sandarannya adalah datangnya kedua sifat itu bersama-sama: yang satu menyatakan kecakapan, yang lain keamanan, dan masing-masing sendirian tidak mencukupi. Orang yang kuat tetapi tidak dapat dipercaya, dan orang yang dapat dipercaya tetapi tidak kuat, sama-sama tidak memenuhi ukuran itu.

Dan siapa yang mengucapkan perkataan itu harus dicatat: yang meletakkan ukuran tersebut adalah orang yang telah menyaksikan adegan itu dari awal. Yakni putusan itu bersandar pada pengamatan — dan memang kedua sifat itu telah terlihat di dalam adegan: menimba air dari sumur (kekuatan) dan kedatangannya dengan pandangan yang ditundukkan (kelayakan dipercaya).

Saya berikan ini sebagai sebuah bacaan; ayat itu tidak menegakkan kaitan tersebut secara terbuka, tetapi urutan adegannya memungkinkannya.


28/29-35

28/29-35 — Seruan di lembah

Fa-lammā qaḍā Mūsal-ajala wa sāra bi-ahlihī ānasa min jānibiṭ-Ṭūri nārā

"Ketika Musa telah menyelesaikan tempo itu dan berangkat bersama keluarganya, ia melihat api di sisi Gunung Tur… Ketika ia sampai ke sana, ia diseru dari pohon di tempat yang diberkahi di sisi kanan lembah: 'Wahai Musa! Akulah Allah, Tuhan seluruh alam.'"

ءَانَسَ — akar أ-ن-س: melihat dan mengenali, menjadi hangat kepadanya. Dari akar yang sama datang ins (manusia) dan uns (kedekatan). Para ahli bahasa mencatat makna "menangkap cahaya dari kejauhan" bagi kata ini.

Dan untuk apa api itu diinginkan disebutkan di dalam ayat: laʻallī ātīkum minhā bi-khabarin au jażwatin minan-nāri laʻallakum taṣṭalūnkabar, atau bara untuk menghangatkan diri. Yakni ia pergi untuk sebuah kebutuhan yang biasa.

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: seruan itu datang bukan di tempat yang dicari-cari — melainkan di jalan, di satu titik yang disinggahi karena kebutuhan sehari-hari.

Dua tanda dan satu ketakutan

Ayat-ayat itu memberikan dua tanda, dan pada keduanya ketakutan disebut:

TandaUngkapanTanggapan
TongkatFa-lammā ra'āhā tahtazzu ka-annahā jānnun wallā mudbiran wa lam yuʻaqqibIa lari tanpa menoleh ke belakang
TanganUsluk yadaka fī jaibika takhruj baiḍā'a min gairi sū'

وَلَمْ يُعَقِّبْtaʻqīb: berbalik menoleh ke belakang, kembali lagi. Yakni pelarian itu adalah pelarian yang penuh.

وَٱضْمُمْ إِلَيْكَ جَنَاحَكَ مِنَ ٱلرَّهْبِ — "dekapkanlah sayapmu kepada dirimu karena rasa takut."

Kata janāḥ (sayap), ketika dipakai untuk manusia, berarti "lengan, sisi tubuh" dan para ahli bahasa menjelaskan ungkapan ini sebagai upaya seseorang mengumpulkan dirinya kembali, keluar dari rasa gemetar. Mereka menyandarkannya pada gambaran burung yang membentangkan sayapnya ketika terkejut dan mengatupkannya kembali ketika ia tenang.

Saya sampaikan ini sebagai kaitan yang ditegakkan para ahli bahasa.

وَأَخِى هَٰرُونُ هُوَ أَفْصَحُ مِنِّى لِسَانًا فَأَرْسِلْهُ مَعِىَ رِدْءًا يُصَدِّقُنِىٓ

"Saudaraku Harun lebih fasih lidahnya daripada aku; maka utuslah dia bersamaku sebagai penopang yang membenarkan aku."

رِدْء — akar ر-د-أ: penopang, pembantu yang menahan dari belakang. Para ahli bahasa menjelaskan kata ini dengan penyangga yang diletakkan di belakang sesuatu agar ia tidak roboh.

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: yang diminta bukan pembagian beban — melainkan dibenarkan. Yuṣaddiqunī. Dan alasannya praktis: lidah yang lebih fasih.

سَنَشُدُّ عَضُدَكَ بِأَخِيكَ — "Kami akan menguatkan lenganmu dengan saudaramu." ʻAḍudotot lengan, lengan bagian atas. Sekali lagi sebuah gambar jasmani: dukungan dituturkan sebagai menguatnya lengan.


28/36-42

28/36-42 — Menara Fir'aun dan kata yang dibalik

Wa qāla Firʻaunu yā ayyuhal-mala'u mā ʻalimtu lakum min ilāhin gairī fa-auqid lī yā Hāmānu ʻalaṭ-ṭīni faj'al lī ṣarḥan laʻallī aṭṭaliʻu ilā ilāhi Mūsā

"Fir'aun berkata: 'Wahai para pembesar! Aku tidak mengetahui ada tuhan bagi kalian selain aku. Wahai Haman! Nyalakanlah api untukku di atas tanah liat (bakarlah batu bata) dan buatkanlah untukku sebuah menara; barangkali aku dapat naik melihat tuhan Musa.'"

Perbandingan dengan Gafir

Permintaan yang sama juga muncul pada Gafir (Al-Mu'min) 40/36-37 dan telah dibahas di sana. Kedua ayat itu dapat diletakkan berdampingan:

Gafir 40/36Al-Qasas 28/38
PerintahIbni lī ṣarḥāAuqid lī … ʻalaṭ-ṭīni faj'al lī ṣarḥā
RincianTidak adaPembakaran tanah liat — produksi bahan bangunan
AlasanLaʻallī ablugul-asbābLaʻallī aṭṭaliʻu ilā ilāhi Mūsā

Dalam Al-Qasas tahap produksinya pun disebutkan. Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: permintaan itu dirinci sebagai sebuah pekerjaan arsitektur — dan apa yang dicatat pada Gafir (Al-Mu'min) di sini menjadi semakin jelas: klaim itu diubah menjadi sebuah persoalan keinsinyuran.

مَا عَلِمْتُ لَكُم مِّنْ إِلَٰهٍ غَيْرِى — "aku tidak mengetahui ada tuhan bagi kalian selain aku."

Bangun kalimatnya harus dicatat: mā ʻalimtu — "aku tidak mengetahui". Klaim itu ditegakkan bukan sebagai putusan tentang keberadaan, melainkan dengan disandarkan kepada pengetahuannya sendiri. Struktur yang sama telah dibahas pada Gafir (Al-Mu'min) 40/29: mā urīkum illā mā arā — "aku hanya memperlihatkan kepada kalian apa yang aku lihat sendiri."

وَجَعَلْنَٰهُمْ أَئِمَّةً يَدْعُونَ إِلَى ٱلنَّارِ (41)

Dan kehalusan susunan yang paling tajam dalam surah ini ada di sini:

AyatUngkapanSiapa
5Wa najʻalahum a'immahMereka yang dilemahkan — akan dijadikan pemimpin
41Wa jaʻalnāhum a'immatan yadʻūna ilan-nārFir'aun dan lingkungannya — pemimpin yang menyeru ke neraka

Kata yang sama, pola kata kerja yang sama, dua arah yang berlawanan. Ini adalah pengulangan yang dapat diverifikasi di dalam surah.

Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri: kata imāmah (kepemimpinan) dengan sendirinya tidak menyatakan sebuah nilai. Berada di depan adalah sebuah kedudukan; yang menentukan adalah tempat yang diserukannya.


28/43-51

28/43-51 — Kitab dan "engkau tidak berada di sana"

Wa mā kunta bi-jānibil-garbiyyi iż qaḍainā ilā Mūsal-amra wa mā kunta minasy-syāhidīn

"Engkau tidak berada di sisi barat ketika Kami memutuskan perkara itu kepada Musa; engkau pun bukan termasuk orang-orang yang menyaksikannya."

Bangun dalilnya

Sepanjang bagian ini pola yang sama diulang tiga kali:

AyatUngkapan
44Wa mā kunta bi-jānibil-garbiyy
45Wa mā kunta ṡāwiyan fī ahli Madyan
46Wa mā kunta bi-jānibiṭ-Ṭūri iż nādainā

Tiga kali "engkau tidak berada di sana". Ini adalah pengulangan yang dapat diverifikasi dari teks.

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: dalil itu ditegakkan di atas sumber pengetahuan. Dan metode yang sama telah dibahas pada Al-'Ankabut 29/48 (wa mā kunta tatlū min qablihī min kitāb) — di sana ketiadaan membaca dan menulis yang dijadikan dalil. Kedua surah menegakkan dalil yang sama melalui dua jalan yang berbeda: yang satu dari ketiadaan pendidikan, yang lain dari ketiadaan kesaksian.

وَلَٰكِنَّآ أَنشَأْنَا قُرُونًا فَتَطَاوَلَ عَلَيْهِمُ ٱلْعُمُرُtatāwala ʻalaihimul-ʻumur: masa yang panjang telah berlalu atas mereka.

Saya berikan ini sebagai sebuah catatan: ayat ini menyebutkan jarak di antaranya secara terbuka. Yakni pengetahuan itu tidak mungkin datang melalui penyampaian yang tidak terputus — dan bobot dalilnya lahir dari sini.

وَلَقَدْ وَصَّلْنَا لَهُمُ ٱلْقَوْلَ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ (51) — akar و-ص-ل, bab II: menyampaikan tanpa jeda, dengan menyambungkan yang satu kepada yang lain.

Gambar di dalam kata itu layak dicatat: perkataan itu disampaikan bukan sekali jadi, melainkan mata rantai disambungkan kepada mata rantai. Dan ia berada dalam lapangan yang sama dengan konsep taṣrīf (memutar-mutar sebuah perkara dalam penuturan) yang dibahas pada Az-Zukhruf dan Al-Jasiyah — yang satu menyatakan pengulangan, yang lain kesinambungan.


28/52-55

وَإِذَا سَمِعُوا۟ ٱللَّغْوَ أَعْرَضُوا۟ عَنْهُ وَقَالُوا۟ لَنَآ أَعْمَٰلُنَا وَلَكُمْ أَعْمَٰلُكُمْ سَلَٰمٌ عَلَيْكُمْ لَا نَبْتَغِى ٱلْجَٰهِلِينَ

"…Mereka diberi pahala dua kali atas kesabaran mereka; mereka menolak kejahatan dengan kebaikan dan menginfakkan sebagian rezeki yang Kami berikan kepada mereka. Apabila mereka mendengar perkataan sia-sia, mereka berpaling darinya dan berkata: 'Bagi kami amal-amal kami dan bagi kalian amal-amal kalian. Selamat sejahtera atas kalian; kami tidak mencari orang-orang bodoh.'"

وَيَدْرَءُونَ بِٱلْحَسَنَةِ ٱلسَّيِّئَةَ

Susunan ini telah dibahas pada Fussilat 41/34 (idfaʻ billatī hiya aḥsan) dan telah dibawa ke lapangan perdebatan pada Al-'Ankabut 29/46. Mata rantai ketiganya ada di sini.

TempatKata kerjaLapangan
Fussilat 41/34Idfaʻد-ف-عPermusuhan
Al-'Ankabut 29/46Lā tujādilū illā billatī hiya aḥsanPerdebatan
Al-Qasas 28/54Yadra'ūnد-ر-أKejahatan

Akar د-ر-أ: mendorong, menolak mundur, mencegah. Para ahli bahasa memakai kata ini khususnya untuk menghadang sesuatu dari depan dan menghalanginya.

Tiga surah, tiga akar kata yang berbeda, satu metode. Ini adalah jalinan yang dapat diverifikasi dari teks.

ٱللَّغْو dan bentuk jawabannya

Akar ل-غ-و telah dianalisis secara terperinci pada Al-Waqi'ah 56/25 (perkataan yang tidak diperhitungkan, yang terbuang sia-sia) dan telah muncul pada Fussilat 41/26 sebagai sebuah taktik (walgau fīh — buatlah kegaduhan). Saya tidak mengulanginya di sini.

Di sini kata yang sama datang dalam konteks sebuah tanggapan, dan jawaban yang diberikan terdiri atas tiga bagian:

BagianApa yang dikerjakannya
Lanā aʻmālunā wa lakum aʻmālukumPemisahan — ia memisahkan perhitungan
Salāmun ʻalaikumSalam — ia tidak menegakkan permusuhan
Lā nabtagil-jāhilīnBatas — ia tidak mencari hubungan itu

Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri: jawaban itu bukan diam dan bukan pula membalas — ia adalah jalan ketiga. Dan salām yang berada di tengahnya mencegah pemisahan itu berubah menjadi permusuhan.

Pemakaian ungkapan salāmun ʻalaikum dalam konteks ini berada pada garis yang sama dengan Az-Zukhruf 43/89 (faṣfaḥ ʻanhum wa qul salām) — di sana pun sebuah pemisahan dimeteraikan dengan salam.


28/56

إِنَّكَ لَا تَهْدِى مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَٰكِنَّ ٱللَّهَ يَهْدِى مَن يَشَآءُ

"Engkau tidak dapat memberi petunjuk kepada orang yang engkau cintai; tetapi Allah memberi petunjuk kepada siapa yang Dia kehendaki."

Ungkapan batas yang paling tajam

Batas ini telah dibahas di banyak tempat dalam rangkaian ini dan setiap surah memakai kata yang berbeda:

TempatUngkapanApa yang dibatasinya
Al-Ahqaf 46/35BalāgTugas — ia adalah penyampaian
Az-Zumar 39/41Wa mā anta ʻalaihim bi-wakīlTanggung jawab
Qaf 50/45Wa mā anta ʻalaihim bi-jabbārWewenang memaksa
Fatir 35/8Fa-lā tażhab nafsuka ʻalaihim ḥasarātKesedihan
Luqman 31/23Fa-lā yaḥzunka kufruhKesedihan
Al-Qasas 28/56Lā tahdī man aḥbabtaCinta — ikatan yang paling dekat

Enam surah, enam kata yang berbeda. Dan yang layak dicatat dalam Al-Qasas: batas itu diletakkan di atas cinta. Man aḥbabta — "orang yang engkau cintai."

Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri dan sandarannya adalah pemilihan kata kerjanya: pada ayat-ayat yang lain yang dibatasi adalah wewenang atau perasaan; di sini dikatakan bahwa ikatan yang paling kuat sekalipun tidak menghasilkan akibat itu. Dan hal ini selaras dengan garis umum surah ini: sang ibu telah menghanyutkan anaknya ke air, dan yang mendatangkan kembalinya anak itu bukanlah cintanya, melainkan tatanan sebab-sebab.


28/57-60

28/57-60 — "Jika kami mengikuti petunjuk bersamamu, kami akan direnggut dari negeri kami"

Wa qālū in nattabiʻil-hudā maʻaka nutakhaṭṭaf min arḍinā · A-walam numakkin lahum ḥaraman āminan yujbā ilaihi ṡamarātu kulli syai'

"'Jika kami mengikuti petunjuk bersamamu, kami akan direnggut dari negeri kami,' kata mereka. Bukankah Kami telah menempatkan mereka di tanah haram yang aman, yang ke sana dikumpulkan buah-buahan dari segala sesuatu?"

Perbandingan dengan Al-'Ankabut

Akar yang sama (خ-ط-ف) dan dalil yang sama telah dibahas pada Al-'Ankabut 29/67. Kedua ayat itu dapat diletakkan berdampingan dan hubungan di antara keduanya layak dicatat:

TempatUngkapanSiapa yang direnggut
Al-'Ankabut 29/67Wa yutakhaṭṭafun-nāsu min ḥaulihimOrang-orang di sekitar — mereka sendiri aman
Al-Qasas 28/57Nutakhaṭṭaf min arḍināMereka sendiri — hal yang mereka takutkan

Kata kerja yang sama: yang satu sebuah kenyataan yang terjadi, yang lain sebuah kemungkinan yang ditakutkan. Ini adalah pertemuan yang dapat diverifikasi dari teks.

Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri: keberatan itu ditegakkan bukan di atas keyakinan, melainkan di atas kekhawatiran akan keamanan — dan jawabannya diberikan pada bidang yang sama: siapa yang membangun tempat yang di dalamnya kalian sudah aman? Yakni perlindungan disambungkan kepada sumber dari hal yang hendak ditinggalkan demi perlindungan itu.

وَمَا كَانَ رَبُّكَ مُهْلِكَ ٱلْقُرَىٰ حَتَّىٰ يَبْعَثَ فِىٓ أُمِّهَا رَسُولًا (59) — syarat kebinasaan: telah diutusnya seorang pemberi peringatan.

Prinsip yang sama telah dicatat pada Fatir (Al-Mala'ikah) 35/24 (wa in min ummatin illā khalā fīhā nażīr). Kedua surah menyatakan prinsip yang sama dari dua arah: yang satu bahwa pemberi peringatan telah diutus, yang lain bahwa tidak ada kebinasaan sebelum ia diutus.

وَمَآ أُوتِيتُم مِّن شَىْءٍ فَمَتَٰعُ ٱلْحَيَوٰةِ ٱلدُّنْيَا وَزِينَتُهَا وَمَا عِندَ ٱللَّهِ خَيْرٌ وَأَبْقَىٰٓ (60) — dan blok ini ditutup dengan sebuah kalimat yang meletakkan kembali ukuran itu pada tempatnya.


28/61-70

28/61-70 — Tiga kali "Dia menyeru mereka"

Wa yauma yunādīhim fa-yaqūlu aina syurakā'iyallażīna kuntum tazʻumūn

"Pada hari itu Dia menyeru mereka dan berfirman: 'Di manakah sekutu-sekutu-Ku yang dahulu kalian dakwakan itu?'"

Pola yang berulang

Kalimat yang sama muncul tiga kali dalam surah ini dan setiap kali ditanyakan pertanyaan yang berbeda:

AyatPertanyaanPokok
62Aina syurakā'iyallażīna kuntum tazʻumūnDi manakah sekutu-sekutu itu
65Māżā ajabtumul-mursalīnApa jawaban kalian kepada para rasul
74Aina syurakā'iyallażīna kuntum tazʻumūnDi manakah sekutu-sekutu itu (berulang)

Tiga seruan, dua pertanyaan — dan yang pertama dengan yang ketiga sama kata demi kata. Ini adalah pengulangan yang dapat diverifikasi di dalam surah.

تَزْعُمُون — akar ز-ع-م: mendakwakan tanpa dasar. Para ahli bahasa mencatat bahwa kata ini dipakai untuk perkataan yang kebenarannya tidak pasti. Yakni pertanyaan itu menjadikan pokoknya bukan keberadaan sekutu-sekutu itu — melainkan dakwaan itu sendiri.

فَعَمِيَتْ عَلَيْهِمُ ٱلْأَنۢبَآءُ يَوْمَئِذٍ فَهُمْ لَا يَتَسَآءَلُونَ (66) — "pada hari itu segala kabar tertutup bagi mereka; mereka pun tidak dapat saling bertanya."

عَمِيَتْ — akar ع-م-ي: kebutaan. Subjek kata kerjanya adalah al-anbā' (kabar-kabar): yakni yang menjadi buta bukanlah manusianya, melainkan kabar-kabar itu sendiri.

Saya catat ini sebagai pengamatan atas susunan: kalimat itu menjadikan pengetahuan tidak terjangkau — dan menjadikan kabar sebagai subjek kata kerjanya. Dan akibatnya adalah terputusnya pula tolong-menolong: fa-hum lā yatasā'alūn — mereka tidak dapat saling bertanya.

Pada Gafir (Al-Mu'min) 40/47 telah dibahas bahwa perbantahan berlanjut di dalam neraka; di sini yang dituturkan adalah terputusnya pembicaraan. Kedua adegan itu tidak bertentangan — keduanya menuturkan saat yang berbeda.

وَرَبُّكَ يَخْلُقُ مَا يَشَآءُ وَيَخْتَارُ مَا كَانَ لَهُمُ ٱلْخِيَرَةُ (68)

"Tuhanmu menciptakan apa yang Dia kehendaki dan memilih; sedangkan mereka tidak punya hak memilih."

Para ahli bahasa membahas cakupan kalimat ini dan perbedaan pendapat tidak boleh disembunyikan:

BacaanApa arti mā kāna lahumul-khiyarah
1Pemilihan nabi — bukan mereka yang menentukan siapa yang menjadi rasul
2Umum — dalam perkara penciptaan dan penetapan, pilihan itu bukan milik mereka

Kedua bacaan itu diriwayatkan; saya tidak memaksakan pilihan.

Bacaan pertama lebih dekat kepada konteksnya — sebab di bagian surah ini yang dibicarakan adalah para rasul dan jawaban yang diberikan kepada mereka (65). Saya catat ini sebagai sebuah petunjuk, bukan sebagai sebuah pilihan.

Dan keberatan yang sama telah dibahas pada Az-Zukhruf 43/31-32 (lau lā nuzzila hāżal-qur'ānu ʻalā rajulin minal-qaryataini ʻaẓīm) — di sana pun ukuran pemilihan itu yang diperdebatkan. Kedua surah menangani persoalan yang sama dari dua tempat yang berbeda.


28/71-73

28/71-73 — سَرْمَدًا: malam tanpa henti, siang tanpa henti

Qul a-ra'aitum in jaʻalallāhu ʻalaikumul-laila sarmadan ilā yaumil-qiyāmati man ilāhun gairullāhi ya'tīkum bi-ḍiyā' … Qul a-ra'aitum in jaʻalallāhu ʻalaikumun-nahāra sarmadan … man ilāhun gairullāhi ya'tīkum bi-lailin taskunūna fīh

"Katakanlah: 'Sekiranya Allah menjadikan malam terus-menerus atas kalian sampai hari kiamat, tuhan manakah selain Allah yang akan mendatangkan cahaya kepada kalian?' Katakanlah: 'Sekiranya Allah menjadikan siang terus-menerus atas kalian sampai hari kiamat, tuhan manakah yang akan mendatangkan kepada kalian malam untuk kalian beristirahat di dalamnya?'"

Dua pertanyaan yang simetris

سَرْمَدtidak terputus, berlangsung tanpa jeda. Kata ini muncul dalam Al-Qur'an hanya pada kedua ayat ini.

Kedua pertanyaan itu benar-benar simetris dan padanan masing-masingnya harus dicatat:

Yang berlangsungYang hilangKata
MalamCahayaḌiyā'
SiangIstirahatLailin taskunūna fīh

Saya catat ini sebagai pengamatan atas susunan: sebagai padanan malam yang diminta adalah cahaya — yakni penglihatan; sebagai padanan siang adalah ketenangan — yakni istirahat. Dua kebutuhan yang berbeda, dengan dua kata yang berbeda.

Dan ungkapan taskunūna fīh layak dicatat: pada Al-Fath 48/4 akar س-ك-ن (sakīnah) telah dibahas. Di sini akar yang sama datang sebagai fungsi malam: menjadi tenang.

وَمِن رَّحْمَتِهِۦ جَعَلَ لَكُمُ ٱلَّيْلَ وَٱلنَّهَارَ لِتَسْكُنُوا۟ فِيهِ وَلِتَبْتَغُوا۟ مِن فَضْلِهِۦ (73) — dan kedua pertanyaan itu ditutup dengan sebuah kalimat yang menyatukan dua fungsi: istirahat dan mencari rezeki.


28/74-75

وَنَزَعْنَا مِن كُلِّ أُمَّةٍ شَهِيدًا فَقُلْنَا هَاتُوا۟ بُرْهَٰنَكُمْ

"Kami keluarkan seorang saksi dari setiap umat lalu Kami berfirman: 'Bawalah bukti kalian yang pasti!' Maka tahulah mereka bahwa kebenaran itu milik Allah dan bahwa apa yang mereka ada-adakan telah lenyap dari mereka."

نَزَعْنَا — akar ن-ز-ع: menarik keluar, mencabut. Kekerasan kata kerjanya layak dicatat: saksi itu tidak dipanggil, ia dicabut keluar.

بُرْهَانbukti yang pasti. Para ahli bahasa memerikan kata ini sebagai dalil yang mengikat pihak lawan dan mengakhiri perdebatan.

Dan bentuk tuntutannya harus dicatat: hātū burhānakum — "bawalah bukti kalian".

Tuntutan ini telah dibahas di beberapa tempat dalam rangkaian ini dan pada semuanya ia datang dari tempat yang sama:

TempatTuntutan
Al-Ahqaf 46/4I'tūnī bi-kitābin min qabli hāżā au aṡāratin min ʻilm
Luqman 31/11Fa-arūnī māżā khalaqallażīna min dūnih
Gafir 40/35, 40/56Bi-gairi sulṭānin atāhum
Al-Qasas 28/75Hātū burhānakum

Empat surah, satu ukuran: sandaran. Ini adalah jalinan yang dapat diverifikasi dari teks.

Dan waktu tuntutan itu layak dicatat: pertanyaan yang diajukan di dunia (Al-Ahqaf, Luqman) di sini diajukan pada hari perhitungan. Yakni ukurannya tidak berubah — yang berubah adalah tempat ia diajukan. Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri.

وَضَلَّ عَنْهُم مَّا كَانُوا۟ يَفْتَرُونَ — "apa yang mereka ada-adakan telah lenyap dari mereka."

Pembalikan yang sama telah dibahas pada Al-Ahqaf 46/28 (bal ḍallū ʻanhum): pihak yang diseru itu lenyap. Saya bersandar pada pembahasan itu.


28/76-82

28/76-82 — Qarun

Inna Qārūna kāna min qaumi Mūsā fa-bagā ʻalaihim wa ātaināhu minal-kunūzi mā inna mafātiḥahū la-tanū'u bil-ʻuṣbati ulil-quwwah

"Qarun termasuk kaum Musa; ia berlaku sewenang-wenang terhadap mereka. Kami telah memberikan kepadanya perbendaharaan yang anak-anak kuncinya saja sukar dipikul oleh sekumpulan orang yang kuat."

Cara ukuran itu diberikan

Besarnya kekayaan itu tidak dikatakan secara langsung — ia diberikan melalui satu rincian: mafātiḥahū la-tanū'u bil-ʻuṣbati ulil-quwwah.

Akar ن-و-أ: bangkit dengan susah payah di bawah beban, berat ketika hendak berdiri. Yakni yang berat bukanlah perbendaharaan itu — melainkan anak-anak kuncinya.

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: ukuran itu diberikan dari tempat yang paling tidak langsung. Dan pembaca terpaksa membayangkan sendiri perbendaharaan itu.

قَالَ إِنَّمَآ أُوتِيتُهُۥ عَلَىٰ عِلْمٍ عِندِىٓ

"Ini diberikan kepadaku hanyalah karena suatu ilmu yang ada padaku."

Kalimat ini muncul pada Az-Zumar 39/49 dengan kata-kata yang nyaris sama (innamā ūtītuhū ʻalā ʻilm) dan telah dibahas di sana: melupakan sumbernya, lalu mendakwakan diri sebagai sumber itu sendiri.

TempatUngkapanSiapa
Az-Zumar 39/49Innamā ūtītuhū ʻalā ʻilmUmum — sebuah tipe manusia
Al-Qasas 28/78Innamā ūtītuhū ʻalā ʻilmin ʻindīQarun — dan ʻindī (yang ada padaku) ditambahkan

Dalam Al-Qasas ada satu kata lebih: ʻindī. Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri: tambahan itu menaikkan pengakuan atas dakwaan tersebut satu tingkat lagi — ilmu disebut bukan sekadar sebagai sebab, melainkan sebagai sebab yang miliknya sendiri.

فَخَسَفْنَا بِهِۦ وَبِدَارِهِ ٱلْأَرْضَ

Akar خ-س-ف: terbenam ke dalam bumi, ambles. Akar ini telah dibahas pada Al-'Ankabut 29/40 sebagai salah satu dari empat bentuk kebinasaan.

Dan bentuk kebinasaannya layak dicatat: bihī wa bi-dārihīdirinya dan rumahnya. Yakni tempat kemegahan itu dipamerkan pun disebutkan bersamanya — dan memang pada ayat 79 telah dikatakan fa-kharaja ʻalā qaumihī fī zīnatih (ia keluar menemui kaumnya dengan perhiasannya).

وَأَصْبَحَ ٱلَّذِينَ تَمَنَّوْا۟ مَكَانَهُۥ بِٱلْأَمْسِ يَقُولُونَ وَيْكَأَنَّ ٱللَّهَ يَبْسُطُ ٱلرِّزْقَ لِمَن يَشَآءُ (82) — "orang-orang yang kemarin mengangankan kedudukannya, keesokan harinya mulai berkata…"

Saya catat ini sebagai sebuah pengamatan: ayat itu meletakkan berdampingan keinginan sehari sebelumnya dan perkataan sehari sesudahnya. Dan satu-satunya yang berubah di antaranya adalah bahwa peristiwa itu telah terlihat.


28/83-88

28/83-88 — Penutup surah

Tilkad-dārul-ākhiratu najʻaluhā lillażīna lā yurīdūna ʻuluwwan fil-arḍi wa lā fasādā wal-ʻāqibatu lil-muttaqīn

"Itulah negeri akhirat! Kami memberikannya kepada mereka yang tidak menginginkan ketinggian diri di muka bumi dan tidak pula kerusakan. Kesudahan itu milik mereka yang memelihara diri."

Penutupan mata rantai

Ayat ini bertemu satu lawan satu dengan ayat keempat surah ini — saya telah menabelkannya pada bagian struktur:

AyatUngkapan
4Inna Firʻauna ʻalā fil-arḍi … innahū kāna minal-mufsidīn
83Lillażīna lā yurīdūna ʻuluwwan fil-arḍi wa lā fasādā

Kedua katanya sama: ʻuluww dan fasād. Ini adalah pengulangan yang dapat diverifikasi di dalam surah.

Dan pemilihan kata kerjanya layak dicatat: lā yurīdūna — "mereka yang tidak menginginkan". Yakni ukurannya bukanlah pekerjaan yang dilakukan — melainkan hal yang diinginkan. Saya berikan ini sebagai bacaan saya sendiri; sandarannya adalah bahwa kata kerja itu menyatakan kehendak.

مَن جَآءَ بِٱلْحَسَنَةِ فَلَهُۥ خَيْرٌ مِّنْهَا وَمَن جَآءَ بِٱلسَّيِّئَةِ فَلَا يُجْزَى ٱلَّذِينَ عَمِلُوا۟ ٱلسَّيِّـَٔاتِ إِلَّا مَا كَانُوا۟ يَعْمَلُونَ (84) — ketidaksetangkupan antara kedua pihak:

PihakBalasan
Yang membawa kebaikanFa-lahū khairun minhāyang lebih baik daripada yang dibawanya
Yang membawa kejahatanFa-lā yujzā … illā mā kānū yaʻmalūnsebanyak yang dikerjakannya

Pada satu pihak penambahan, pada pihak yang lain kesetaraan yang persis. Ini adalah perbedaan yang dapat diverifikasi dari teks.

إِنَّ ٱلَّذِى فَرَضَ عَلَيْكَ ٱلْقُرْءَانَ لَرَآدُّكَ إِلَىٰ مَعَادٍ (85) — "Sesungguhnya Yang mewajibkan Al-Qur'an atasmu benar-benar akan mengembalikanmu ke tempat kembali."

Apa yang dimaksud oleh kata maʻād telah diperdebatkan di dalam tafsir-tafsir klasik: kota kelahirannya, akhirat, atau secara umum tempat yang akan dituju untuk kembali. Saya sampaikan perbedaan pendapat itu; saya tidak memaksakan pilihan.

Dan kata kerjanya layak dicatat: la-rādduka — "akan mengembalikanmu". Akar yang sama (ر-د-د) telah muncul pada ayat ketujuh surah ini, di dalam janji yang diberikan kepada sang ibu: innā rāddūhu ilaik — "Kami akan mengembalikannya kepadamu."

AyatUngkapanKepada siapa
7Innā rāddūhu ilaikKepada sang ibu — anak itu akan kembali
85La-rādduka ilā maʻādKepada Nabi — ia akan sampai ke tempat kembali

Akar yang sama, pada dua ujung surah, untuk dua kepulangan yang berbeda. Saya catat ini sebagai bacaan saya sendiri: surah ini dibuka dengan janji kepulangan dan ditutup dengan janji kepulangan.

كُلُّ شَىْءٍ هَالِكٌ إِلَّا وَجْهَهُۥ (88) — "Segala sesuatu binasa kecuali wajah-Nya."

Catatan yang dipertahankan dalam rangkaian ini tentang kata wajh (wajah) berlaku juga di sini: ungkapan itu tidak dapat dipahami dengan cara yang menisbatkan anggota badan atau jasad kepada Allah. Catatan yang sama telah dibuat pada Al-Baqarah 2/115 (fa-ṡamma wajhullāh); saya bersandar pada pembahasan itu. Diriwayatkan bahwa di dalam tafsir-tafsir klasik wajh dijelaskan dalam makna "zat" atau "keridaan-Nya".

هَالِكisim fa'il (partisipel aktif): "yang binasa". Para ahli bahasa mencatat bahwa pola ini di sini menyatakan sebuah keadaan yang sedang berlangsung: bukan yang akan binasa, melainkan yang sedang binasa.


Surah secara keseluruhan — melihat ke belakang

Kata / akarDi manaApa yang dikerjakannya
ع-ل-و / ف-س-دʻalā … al-mufsidīn (4) — ʻuluwwan … fasādā (83)Bingkai surah
أ-م-مa'immah (5) — a'immah yadʻūna ilan-nār (41)Kata yang sama, dua arah
ر-د-دrāddūhu ilaik (7) — rādduka ilā maʻād (85)Dua janji kepulangan
خ-ط-فnutakhaṭṭaf (57)Akar yang sama dengan Al-'Ankabut 29/67
على علمʻalā ʻilmin ʻindī (78)Kalimat yang sama dengan Az-Zumar 39/49
ما كنت44, 45, 46Tiga kali "engkau tidak berada di sana"
س-ر-م-د71, 72Dua pertanyaan yang simetris

Perbedaan pendapat yang tidak diambil pilihannya dalam tafsir ini

AyatPerbedaan pendapat
1Makna huruf Ṭā-Sīn-Mīm
10Padanan kata fārigan
85Apa yang dimaksud oleh kata maʻād
88Cara ungkapan wajh dipahami (tafwīḍ / ta'wīl)

15 bagian

  1. Al-Qasas ayat 1-6
  2. Al-Qasas ayat 7-13
  3. Al-Qasas ayat 14-21
  4. Al-Qasas ayat 22-28 — Madyan: air, naungan, dan sebuah tawaran kerja
  5. Al-Qasas ayat 29-35 — Seruan di lembah
  6. Al-Qasas ayat 36-42 — Menara Fir'aun dan kata yang dibalik
  7. Al-Qasas ayat 43-51 — Kitab dan "engkau tidak berada di sana"
  8. Al-Qasas ayat 52-55
  9. Al-Qasas ayat 56
  10. Al-Qasas ayat 57-60 — "Jika kami mengikuti petunjuk bersamamu, kami akan direnggut dari negeri kami"
  11. Al-Qasas ayat 61-70 — Tiga kali "Dia menyeru mereka"
  12. Al-Qasas ayat 71-73 — سَرْمَدًا: malam tanpa henti, siang tanpa henti
  13. Al-Qasas ayat 74-75
  14. Al-Qasas ayat 76-82 — Qarun
  15. Al-Qasas ayat 83-88 — Penutup surah